Diccionario Inglés - Español / Español - Inglés

http://www.wordreference.com/es/

Este recurso es muy útil para todos los niveles, tanto para niños pequeños como adolescentes, el uso de este diccionario tiene la opción de buscar la traducción en Inglés como en Español, además incluye un foro de discusión del significado de acuerdo al contexto, ya que como conocen hay palabras en Inglés que se escriben igual pero tienen más de un significado y una función dentro de la oración

El objetivo principal de este recurso, es apoyar a los alumnos y alumnas a conocer más palabras de su interés, incluyendo las vistas en clases, además este es uno de los mejores traductores online. Dentro de la web hay muchos traductores de idiomas, pero word reference es uno de los más fieles al idioma.

Usando las instrucciones en contexto

http://www.youtube.com/watch?v=MaKGqYs-yhQ&NR=1

Este video está relacionado a comprender el contexto en la cual se utiliza cada instrucción, las situaciones ocurren dentro de la sala entre una pr

ofesora (representada con un zapallo) y los alumnos ( también represe

ntados con zapallos), se puede observar la similitud de los hechos que ocurren en la sala de clases día a día y el video.

El objetivo principal del video es comprender en contexto el uso de estas instrucciones, y además reforzar el uso de cada una de acuerdo al momento adecuado de la clase. Ayuda en la forma de recordar y comparar el video con sus experiencias propias ( alumnos parecidos a ellos o a compañeros) y crear un aprendizaje más significativo.

Ayuda para pronunciar y escribir instrucciones en Inglés

http://quizlet.com/3471701/classroom-instructions-flash-cards/

Este recurso es muy útil en varios ámbitos, en primera instancia pueden ver y escuchar la instrucción en Inglés, luego más abajo, se pueden escuchar por separado y el significado al lado de cada instrucción. Además incluye un juego, pero es para alumnos má

s avanzados, que de todas formas lo pueden probar, como también podrán encontrar flashcards de vocabulario adicional, partes de la oración, entre otros.

El objetivo principal de este recurso es reforzar l

a pronunciación y la escritura de las instrucciones, ya que los alumnos observan como se escriben las instrucciones y como se pronuncian.

Usando imágenes para recortar y colorear

http://www.eslhq.com/worksheets/preview_worksheet.php?worksheet_id=112863

Dentro de este recurso, el link es muy útil para practicar y además entretenerse recortando, pegando y coloreando las imágenes que representan cada instrucción dentro de la sala.

El objetivo principal de este recurso es para reforzar las instrucciones, y tener acceso a las imágenes en cualquier momento, ya que las tendrán en sus cuadernos pegadas, por lo que en caso de olvidarlas, pueden abrir sus

cuadernos y ver la instrucción

Aprendiendo instrucciones dentro de la sala

http://www.youtube.com/watch?v=7MW4zYeDf1s

En este link, los alumnos podrán encontrar un video con instrucciones dentro de la sala, una por una, con una representación gráfica de la instrucción.

El objetivo principal de este recurso es que los alumnos repitan e identifiquen la acción enunciada dentro del video, de tal forma que los alumnos puedan pausar y volver a escuchar la pronunciación de las instrucciones cuantas veces quieran.

Mi Planificación

Dentro de la planificación de 4to básico, se realizarán dos experiencias de aprendizajes dentro de la unidad llamanda "Hello". Como primera experiencia los niños y niñas deberán realizar un monólogo en el cual demostrarán lo aprendido con los saludos, presentación de información personal ( nombre, edad, actividad) y despedidas en Inglés, para luego dar paso a la experiencia dos, en la cual está enfocada las actividades del curso.
La experiencia consiste en que los alumnos y alumnas demuestren comprensión y puedan responder físicamente a instrucciones dentro de la sala de clases.
Las instrucciones más respresentativas son:

• Stand up (pararse)


• Sit down (sentarse)


• Raise your hand (lavantar la mano)


• Open your book ( abrir tu libro)


• Close your book ( cerrar tu libro)


• Be quiet ( quedarse en silencio)

A través de apoyo visual y gestual los alumnos y alumnas adquirirán el vocabulario y las instrucciones de uso frecuente dentro del aula.

El uso de una presentación en Power Point ayuda considerablemente en la identificación y aprendizaje de los conocimientos.